2024 - 2025 學年

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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

10.35-11.35
星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-Th2
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期四
-
10.35-11.35
-
$
3120
R23K-MT2-Th2
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30
星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-Th4
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期四
-
2.30-3.30
-
$
3120
R23K-MT2-Th4
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
3.45-4.45
星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23C-MT2-F5
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期五
-
3.45-4.45
-
$
3120
R23C-MT2-F5
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
11.45-12.45
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23C-MT2-S3
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
11.45-12.45
-
$
3120
R23C-MT2-S3
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.00-3.00
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23K-MT2-S4
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
2.00-3.00
-
$
3120
R23K-MT2-S4
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30
星期三

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23K-MT2-W4
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期三
-
2.30-3.30
-
$
3120
R23K-MT2-W4
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
9.15-10.15
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23C-MT2-S1
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
9.15-10.15
-
$
3120
R23C-MT2-S1
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

9.15-10.15
星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23K-MT2-Tu1
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期二
-
9.15-10.15
-
$
3120
R23K-MT2-Tu1
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

3.45-4.45
星期三

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23K-MT2-W5
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期三
-
3.45-4.45
-
$
3120
R23K-MT2-W5
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

5.00-6.00
星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-Tu6
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期二
-
5.00-6.00
-
$
3120
R23K-MT2-Tu6
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
4.30-5.30
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23C-MT2-S6
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
4.30-5.30
-
$
3120
R23C-MT2-S6
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30
星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120
R23K-MT2-Tu4
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期二
-
2.30-3.30
-
$
3120
R23K-MT2-Tu4
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

9.15-10.15
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-S1
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
9.15-10.15
-
$
3120
R23K-MT2-S1
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

11.45-12.45
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-S3
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
11.45-12.45
-
$
3120
R23K-MT2-S3
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

荃灣
2.00-3.00
星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
2400
R23T-MT2-Tu3
荃灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期二
-
2.00-3.00
-
$
2400
R23T-MT2-Tu3
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

10.30-11.30
星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-F2
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期五
-
10.30-11.30
-
$
3120
R23K-MT2-F2
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
2.00-3.00
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23C-MT2-S4
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
2.00-3.00
-
$
3120
R23C-MT2-S4
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

3.45-4.45
星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-Th5
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期四
-
3.45-4.45
-
$
3120
R23K-MT2-Th5
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

荃灣
10.15-11.15
星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
2400
R23T-MT2-F1
荃灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期五
-
10.15-11.15
-
$
2400
R23T-MT2-F1
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All
表演藝術
2
3
2 - 3 歲

Musical Theatre Jr

9.15-10.15
星期六

Musical Theatre Jr 通過引導性語言和簡單的動作歌曲再現故事,同時建立戲劇表演的基礎。作為講故事的初學者,幼兒通過簡短的台詞、使用簡單的手勢與角色互動以及線性分段來參與講故事。作為小歌手,他們通過樂器探索、聲音模仿、重複演唱旋律優美的童謠和動作歌曲來培養音樂感。作為嶄露頭角的運動健將,他們可以通過身體接觸到不同的音樂節奏和情緒。

$
3120
R23K-MTJ-S1
Musical Theatre Jr
2 - 3 歲
-
星期六
-
9.15-10.15
-
$
3120
R23K-MTJ-S1
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All
表演藝術
2
3
2 - 3 歲

Musical Theatre Jr

銅鑼灣
9.30-10.30
星期五

Musical Theatre Jr 通過引導性語言和簡單的動作歌曲再現故事,同時建立戲劇表演的基礎。作為講故事的初學者,幼兒通過簡短的台詞、使用簡單的手勢與角色互動以及線性分段來參與講故事。作為小歌手,他們通過樂器探索、聲音模仿、重複演唱旋律優美的童謠和動作歌曲來培養音樂感。作為嶄露頭角的運動健將,他們可以通過身體接觸到不同的音樂節奏和情緒。

$
3120
R23C-MTJ-F1
銅鑼灣
Musical Theatre Jr
2 - 3 歲
-
星期五
-
9.30-10.30
-
$
3120
R23C-MTJ-F1
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All
表演藝術
5
6
5 - 6 歲

Musical Theatre 3

荃灣
4.30-5.30
星期二

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時,培養表演者的個性。 培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中,增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面,學習注重聲樂質量的發聲練習,並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

$
2400
R23T-MT3-Tu5
荃灣
Musical Theatre 3
5 - 6 歲
-
星期二
-
4.30-5.30
-
$
2400
R23T-MT3-Tu5
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

4.30-5.30
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-S6
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
4.30-5.30
-
$
3120
R23K-MT2-S6
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
2.15-3.15
星期三

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23C-MT2-W4
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期三
-
2.15-3.15
-
$
3120
R23C-MT2-W4
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
2.30-3.30
星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23C-MT2-F4
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期五
-
2.30-3.30
-
$
3120
R23C-MT2-F4
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

荃灣
10.15-11.15
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
2400
R23T-MT2-S1
荃灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
10.15-11.15
-
$
2400
R23T-MT2-S1
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

荃灣
5.45-6.45
星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
2400
R23T-MT2-Tu6
荃灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期二
-
5.45-6.45
-
$
2400
R23T-MT2-Tu6
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
10.45-11.45
星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23C-MT2-F2
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期五
-
10.45-11.45
-
$
3120
R23C-MT2-F2
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

荃灣
5.45-6.45
星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
2400
R23T-MT2-S6
荃灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期六
-
5.45-6.45
-
$
2400
R23T-MT2-S6
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

荃灣
5.45-6.45
星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
2400
R23T-MT2-Th6
荃灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期四
-
5.45-6.45
-
$
2400
R23T-MT2-Th6
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.00-3.00
星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23K-MT2-F4
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期五
-
2.00-3.00
-
$
3120
R23K-MT2-F4
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All
表演藝術
6
7
8
6 - 8 歲

Musical Theatre +

5.00-6.00
星期二

Musical Theatre 4在創造性地參與表演的同時,探索戲劇性的表現形式、舞蹈套路和獨立聲部。積極參與是本課程藝術創作過程的關鍵。在表演方面,您將接觸到啞劇、編排詩歌和即興表演等多種戲劇形式。您將學習如何扮演不同的角色,並努力在整個表演過程中全身心地投入角色。在歌唱方面,學習聲樂練習,重點是演繹,並在現場伴奏或伴奏下演唱。在舞蹈方面,將表演複雜的舞蹈動作,並探索舞伴合作和特色獨舞部分。

$
3120
R23K-MTP-Tu6
Musical Theatre +
6 - 8 歲
-
星期二
-
5.00-6.00
-
$
3120
R23K-MTP-Tu6
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
11.45-12.45
星期日

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23C-MT2-Su3
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期日
-
11.45-12.45
-
$
3120
R23C-MT2-Su3
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All
表演藝術
3
4
3 - 4 歲

Musical Theatre 1

3.45-4.45
星期二

Musical Theatre 1探索在講故事、集體戲劇動作、聲樂投射和齊唱中塑造集體角色。本課程培養學生的自我發現能力、自信心和獨立性。探索在講故事時如何運用身體和聲音,學習扮演不同的角色,並根據老師的要求說台詞。通過注重投射的發聲練習培養音樂感,並學習通過歌曲傳達思想和情感。學習合奏舞蹈和舞台動作,重點是肢體分離、靜止、能量和比生命還重要的動作。

$
3120
R23K-MT1-Tu5
Musical Theatre 1
3 - 4 歲
-
星期二
-
3.45-4.45
-
$
3120
R23K-MT1-Tu5
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All
表演藝術
3
4
3 - 4 歲

Musical Theatre 1

銅鑼灣
10.45-11.45
星期二

Musical Theatre 1探索在講故事、集體戲劇動作、聲樂投射和齊唱中塑造集體角色。本課程培養學生的自我發現能力、自信心和獨立性。探索在講故事時如何運用身體和聲音,學習扮演不同的角色,並根據老師的要求說台詞。通過注重投射的發聲練習培養音樂感,並學習通過歌曲傳達思想和情感。學習合奏舞蹈和舞台動作,重點是肢體分離、靜止、能量和比生命還重要的動作。

$
3120
R23C-MT1-Tu2
銅鑼灣
Musical Theatre 1
3 - 4 歲
-
星期二
-
10.45-11.45
-
$
3120
R23C-MT1-Tu2
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All
表演藝術
4
5
4 - 5 歲

Musical Theatre 2

銅鑼灣
3.30-4.30
星期三

Musical Thatre 2提供對話和同步動作,同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中,建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力,並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性,可以做練耳發聲練習,探索更長的台詞和更難的歌曲,重點是要唱得有調調。在舞蹈方面,學習編排好的舞步,注重身體的孤立、緊張和伸展。

$
3120
R23C-MT2-W5
銅鑼灣
Musical Theatre 2
4 - 5 歲
-
星期三
-
3.30-4.30
-
$
3120
R23C-MT2-W5
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表演藝術
3
4
3 - 4 歲

Musical Theatre 1

銅鑼灣
4.30-5.30
星期六

Musical Theatre 1探索在講故事、集體戲劇動作、聲樂投射和齊唱中塑造集體角色。本課程培養學生的自我發現能力、自信心和獨立性。探索在講故事時如何運用身體和聲音,學習扮演不同的角色,並根據老師的要求說台詞。通過注重投射的發聲練習培養音樂感,並學習通過歌曲傳達思想和情感。學習合奏舞蹈和舞台動作,重點是肢體分離、靜止、能量和比生命還重要的動作。

$
3120
R23C-MT1-S6
銅鑼灣
Musical Theatre 1
3 - 4 歲
-
星期六
-
4.30-5.30
-
$
3120
R23C-MT1-S6
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All
表演藝術
3
4
3 - 4 歲

Musical Theatre 1

9.30-10.30
星期四

Musical Theatre 1探索在講故事、集體戲劇動作、聲樂投射和齊唱中塑造集體角色。本課程培養學生的自我發現能力、自信心和獨立性。探索在講故事時如何運用身體和聲音,學習扮演不同的角色,並根據老師的要求說台詞。通過注重投射的發聲練習培養音樂感,並學習通過歌曲傳達思想和情感。學習合奏舞蹈和舞台動作,重點是肢體分離、靜止、能量和比生命還重要的動作。

$
3120
R23K-MT1-Th1
Musical Theatre 1
3 - 4 歲
-
星期四
-
9.30-10.30
-
$
3120
R23K-MT1-Th1
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表演藝術
3
4
3 - 4 歲

Musical Theatre 1

2.30-3.30
星期四

Musical Theatre 1探索在講故事、集體戲劇動作、聲樂投射和齊唱中塑造集體角色。本課程培養學生的自我發現能力、自信心和獨立性。探索在講故事時如何運用身體和聲音,學習扮演不同的角色,並根據老師的要求說台詞。通過注重投射的發聲練習培養音樂感,並學習通過歌曲傳達思想和情感。學習合奏舞蹈和舞台動作,重點是肢體分離、靜止、能量和比生命還重要的動作。

$
3120
R23K-MT1-Th4
Musical Theatre 1
3 - 4 歲
-
星期四
-
2.30-3.30
-
$
3120
R23K-MT1-Th4
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All
表演藝術
3
4
3 - 4 歲

Musical Theatre 1

荃灣
3.15-4.15
星期二

Musical Theatre 1探索在講故事、集體戲劇動作、聲樂投射和齊唱中塑造集體角色。本課程培養學生的自我發現能力、自信心和獨立性。探索在講故事時如何運用身體和聲音,學習扮演不同的角色,並根據老師的要求說台詞。通過注重投射的發聲練習培養音樂感,並學習通過歌曲傳達思想和情感。學習合奏舞蹈和舞台動作,重點是肢體分離、靜止、能量和比生命還重要的動作。

$
2400
R23T-MT1-Tu4
荃灣
Musical Theatre 1
3 - 4 歲
-
星期二
-
3.15-4.15
-
$
2400
R23T-MT1-Tu4
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