課程總覽 - Kids' Gallery

5 - 6 歲

Musical Theatre 3

2.00-3.00

星期六

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-S4

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

2.30-3.30

星期五

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23C-MT3-F4

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

3.45-4.45

星期四

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23C-MT3-Th5

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

3.15-4.15

星期五

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-F5

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

5.00-6.00

星期三

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-W6

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

3.45-4.45

星期四

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-Th5

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

11.45-12.45

星期六

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-S3

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

2.30-3.30

星期三

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-W4

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

3.45-4.45

星期二

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-Tu5

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

2.15-3.15

星期三

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23C-MT3-W4

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

2.00-3.00

星期六

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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2400

R23T-MT3-S3

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

5.45-6.45

星期五

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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2400

R23T-MT3-F6

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

9.15-10.15

星期五

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-F1

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

3.15-4.15

星期六

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23C-MT3-S5

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

10.30-11.30

星期二

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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3120

R23K-MT3-Tu2

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30

星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-Tu4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

3.45-4.45

星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-Th5

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

9.30-10.30

星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-Tu1

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

3.45-4.45

星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-F5

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

10.35-11.35

星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-Th2

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

3.15-4.15

星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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2400

R23T-MT2-F4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30

星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-Th4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

10.30-11.30

星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-Th2

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

9.15-10.15

星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-Tu1

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

11.45-12.45

星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-S3

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30

星期三

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-W4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.00-3.00

星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-S4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

9.15-10.15

星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-S1

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

4.30-5.30

星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-S6

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30

星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-Tu4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

5.00-6.00

星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-Tu6

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

3.45-4.45

星期三

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-W5

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

9.15-10.15

星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-S1

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.30-3.30

星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-F4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

3.45-4.45

星期四

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-Th5

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

10.30-11.30

星期五

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-F2

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.00-3.00

星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23C-MT2-S4

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

2.00-3.00

星期二

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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2400

R23T-MT2-Tu3

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4 - 5 歲

Musical Theatre 2

11.45-12.45

星期六

Musical Thatre 2提供對話和同步動作，同時培養獨立的角色意識和音調優美的歌聲。在學習故事中的對話和與不同角色群體互動的過程中，建立一種培養相互依存的合奏精神--挑戰你傾聽和回應他人的能力，並幫助你再現主題情景。為了提高音樂性，可以做練耳發聲練習，探索更長的台詞和更難的歌曲，重點是要唱得有調調。在舞蹈方面，學習編排好的舞步，注重身體的孤立、緊張和伸展。

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3120

R23K-MT2-S3

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5 - 6 歲

Musical Theatre 3

4.30-5.30

星期二

Musical Theatre 3在強化台詞和表演套路的同時，培養表演者的個性。培養你的個性、毅力和表演激情。在場景練習中，增強說單句台詞和獨唱表演的信心。在歌唱方面，學習注重聲樂質量的發聲練習，並挑戰獨唱部分的長篇歌曲。學習更複雜的舞蹈編排和個人表演。

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2400

R23T-MT3-Tu5

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2024 - 2025 學年

校園

課程

年齡

日期

時間

價錢

課程代碼

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 3

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 2

Musical Theatre 3